Trimtab | Programación Neuro-Lingüística (PNL)
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INICIO2022-12-23T07:21:13+00:00

¿Por qué nos pasa esto?

Nos pasa esto porque, aunque intentamos hacer muchas cosas distintas, siempre actuamos desde el mismo patrón mental.
Eso hace que, al final, no podamos superar nuestro techo de cristal o arrastrar a otros.
Para resolver estos problemas, tenemos que:

Identificar qué programas mentales te están limitando.

Definir una nueva programación.

Ponerla en movimiento con un plan.

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Desarrollo para la excelencia profesional con herramientas de Programación Neuro-Lingüística (PNL)

Fechas del curso: Enero a Junio 2023

Lanzamos esta edición para enseñarte mejor, a influir positivismo, a ser agente de cambio, creador de futuros posibles y conseguir que las cosas – en tu entorno – ocurran.

Buscamos que los líderes naturales o jerárquicos – ya sea lideren ideas, proyectos, personas o el aprendizaje de sus alumnos en un aula – encuentren un lugar de fuerza e influencia positiva y se conviertan en protagonistas del cambio y la transformación.

Consideramos que la gestión de lo imperfecto y la tolerancia a la incertidumbre son algunas de las características más necesarias para influir en el aprendizaje y crecimiento de otros. Y ellos se aprende a través de un entrenamiento personal sobre los desafíos actuales, mantenido a lo largo del tiempo para conseguir resultados sostenible.

¿Cómo lo logramos? A través de herramientas de Programación Neuro-Linguïstica (PNL) diseñadas para el crecimiento personal, de equipos y organizaciones.

Temario

Tema 1: El lenguaje y su impacto en los resultados.

Conectar: vincular positivamente y crear nuevos hábitos

Tema 2: Futuros, objetivos, metas y planes.

Anticipar y responder a distintos futuros. Visión + Acción

Tema 3: Emociones

Sentir y hacer sentir a otros: Naturalidad y Flexibilidad.

Tema 4: Influencia y persuasión: Concreción, Persuasión, Asertividad y Argumentación

Conectar: vincular positivamente y crear nuevos hábitos

Tema 5: Storytelling, metáforas y cuentos: Hipnosis Ericksoniana

Rescatar todo lo bueno de tu pasado. Cambiar el storytelling de tu presente y aprender a contar historias que enganchen.

Tema 6: La mentalidad: Creencias y Valores. Potencial de crecimiento.

Conectar con el potencial de crecimiento y eliminar límites y obstáculos.

Tema 7: Encuadres y gestión del cambio. Encuadres conversacionales.

Recursos internos. Herramientas de crecimiento económico, emocional, mental, social y sistémico.

Tema 8: Liderazgo, cambio y transformación.

Maestría: 7 niveles de conciencia. 7 tipos de liderazgo según el modelo R. Barret.

Tema 9: ELDERAZGO y El viaje del héroe:

Influencers de la conciencia social. Clarificar propósitos. Cambios de historia.

Tema 10: La integración:

Creatividad, modelando el bienestar y el éxito. Excelencia vs. Maestría.

Detalles del curso:

10 Módulos + Bitácora personal

Fechas: Enero a Junio | Online o Presencial

¿Por qué Programación Neuro-Lingüística
para la excelencia profesional?

Programación

Porque todos estamos “programados”, tenemos unos programas mentales que se activan ante determinadas circunstancias. Algunos son neutrales o mejor aún, potenciadores, pero también tenemos algunos “programas” limitadores: nerviosismo, incapacidad para influir en otros, desconocimiento del nuevo lenguaje de la sociedad, falta de flexibilidad, poca orientación a personas, falta de visión o motivación, miedos tóxicos…

Neuro

Porque esos programas componen complejas redes neuronales en forma de sinapsis o conexiones nerviosas. Cuando ves/oyes un estímulo externo, o recuerdas algo, se dispara el programa de manera inconsciente y por eso se repiten los mismos comportamientos una y otra vez de forma automática.

Lingüística

Porque es el lenguaje (verbal y no verbal), el que determina qué patrones se activan y cómo influir en ellos para un mejor resultado, tanto en los patrones propios, como en los de los demás.

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¿Quieres mejorar tu capacidad
de gestión y liderazgo?

Edición 2023

¡MATRÍCULA ABIERTA!

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El blog de Sara Ferreras

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Esta es una formación diseñada exclusivamente para personas que deseen extraer al máximo su potencial y quieran influir positivamente en el desarrollo del talento en sus entornos.

#Empoweringpeopleforgrowth

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¿Lo hablamos?

Si quieres dar un paso adelante y mejorar tu vida profesional o la de tu equipo, llámame a este teléfono y comentaremos tu caso.

(+34) 602 579 517

También puedes escribirme un e-mail para que resuelva cualquier duda que tengas:

hola@trimtab.es

¿Por qué estudiar en Trimtab?

En TrimTab estamos convencidos de que las personas podemos transformar el modo de hacer negocios y la forma en la que nos relacionamos con los proyectos profesionales.

La persona, (quienes somos) y el rol o función que desempeñamos (cómo nos ganamos la vida) pueden alinearse y nutrirse mutuamente para generar proyectos profesionales basados en las fortalezas personales.

Y para ello, la PNL nos ayuda a profundizar en aquellos programas que nos llevan a esa excelencia profesional.

Estamos creando la comunidad profesionales conscientes, con aquellos practicantes de PNL que deseen mantener una mirada inclusiva y pongan su foco en el crecimiento organizacional a través del crecimiento personal.

Si deseas formar parte de este nuevo grupo de personas comprometidas con la influencia positiva, te esperamos en nuestra comunidad TrimTab. Pide información en: hola@trimtab.es

Nuestro propósito en este curso: Formar para influenciar en positivo.

Formadora Sara Ferreras

Fundadora de Trimtab, consultora especializada en la creación de planes de desarrollo y transformación de todo tipo de organizaciones. Centrada en la creación de sistemas ágiles y conscientes y en el desarrollo del potencial individual y de equipos.

Habituada a orientar las metodologías al desarrollo humano: CTT (Cultural Transformation Tools), PNL para negocios, constelaciones organizacionales, coaching sistémico, Design Thinking, Lego Serious Play, etc.

Trainer en PNL, certificada por Robert Dilts y la NLP University. Formación en PNL con John Grinder, Carmen Bostic, Judith DeLozier, Stephen Gilligan y Gustavo Bertolotto.

La transformación empieza en la educación

Servicios Sara Ferreras

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Experiencias

Personas reales que han participado
en otras ediciones.

 

Poco a poco me empecé a sentir desconfiada. Con miedo a que los demás pensasen que no sabía hacer ciertas cosas. Y me convertí en una déspota. Las cosas se tenían que hacer como yo decía que se tenían que hacer.
Ahora…
He encontrado mi posición.
Me he vuelto firme en algunas ideas sencillas y veo mucho más claras las posiciones de los demás. Me siento cómoda porque he aprendido a tomarme el tiempo para dar la mejor respuesta.
Ya no me siento amenazada, y he recuperado la calma en mi trabajo.
Mi futuro:
Creo que voy a ser capaz de construir un proyecto en el que todos nos vamos a sentir realizados.

Esperanza. 51 – Sevilla

En el colegio teníamos un plan estratégico que nadie entendía. Muy burocrático y muy complejo que nos costaba mucho hasta explicarlo. No sabíamos ni cómo contarlo. Y esto generaba muchas fricciones y muchas dificultades. Necesitábamos mucha sencillez y no lo lográbamos.

Ahora…

Nos hemos convertido en un equipo con muchos recursos. Ahora somos un grupo que conectamos mucho como personas. Desde lo profundo. Y hemos aplicado básicamente las herramientas del curso.

Ahora todo nos resulta mucho más fácil. Y sentimos que lo hacemos todo con mucha más seguridad.

El futuro:

Simplemente el proyecto funcionará. Porque trabajar así nos ha supuesto comprometernos mucho más con el proyecto. No sé muy bien cómo va a ser el colegio en 10 años, pero sí que será sólido porque estamos muy alineados.

Javier. 43 – Madrid

Mi problema en el trabajo venía de un problema como persona. Según iba cumpliendo edad, me sentía más vulnerable y eso hacía que rehuyese enfrentarme a ciertas cosas. De repente, ir a reclamar un cobro se me hacía un mundo porque era incapaz de enfrentarme a la posibilidad de que no me saliese bien…

Ahora…

El cambio ha sido importante. Ahora me enfrento a las situaciones con mucha seguridad. Disfruto de las cosas que me pasan, y sé que aprenderé de cada cosa ocurra lo que ocurra.

El futuro:

Hay una cosa que ahora se me ha vuelto muy importante, y es que sé que puedo operar sobre lo que me rodea. Que mi contexto lo puedo determinar yo. Y sé que seré una líder en mi empresa. Ahora sé muy bien quién soy.

Patricia. 31 – Madrid

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